2017年5月12日【WEBRONZA】

本日WEBRONZAに僕の論考が出ました。

日本にもっと「学問としての科学」を！

欠陥教育に起因する「豆知識オタク」の弊害

http://webronza.asahi.com/science/articles/2017051000002.html

です。

2017年5月8日【向上心】

僕の場合、まだまだ自分を向上させたいという強い向上心がある。とにかく、日々、自分がどれだけ向上したかが、呼吸と同じくらい重要なポイント。自分がその日にどれだけ向上できたかがバロメータ。向上しない日の存在はありえない。それは、「死」を意味するので。

2017年5月7日【アンテナ】

日本では、周囲に何を求められているかが一番大事、というふうに子供の頃から育てられる。家庭でも、学校でも。なので、自己主張する前に、先ずは周囲という中での自分を考えることが、自動的に行われる。子供が優秀であればあるほど、その傾向は強い。場の雰囲気に非常に敏感だからだ。育つ過程で、常にアンテナを張っているようになってしまっているのだ。

子供が、「とても刺激になった。これからもチャレンジしていこうと思う」と言ったとしよう。本当にそう思っている子もいなくはないだろうが、多くの子は、「そういう回答をすることを求められていることを敏感に感じ取って、そのように発言しているだけだ。子供の時にそういう発言をする子のほとんどは、本気でそんなことは思ってもいない。本気でそう思っている子供は、そんなことを聞かれるような所にはいない。もっと別のところで、孤独の中、粛々と自分の将来と真剣に向き合って準備をしている。

2017年5月6日【ノーベル賞】

近頃の日本で頻繁に見聞きする言葉の一つに「今後も日本人がノーベル賞を取り続けるにはどうしたらいいのか」というのがある。

そもそも、こんな陳腐なことを言っている時点で、救いようがない。この言葉が如何に自分たちが「井の中の蛙」であることを示しているかがわからないのだろうか、、、。

2017年5月2日【井の中の蛙ちゃんたち】

井の中の蛙ちゃんが大多数なので、とりあえず井の中しか見ない、見えないように、みんなが一生懸命。大事が起こらなければ、それでみんながポカポカ。